Sınıf.2.Türkçe.B
تعليم اللغة التركية :
بإمكان طلابنا في Türkçe sinif 2 اتباع خطوات معينة ليتمكنوا من التعامل مع المفردات الجديدة.
طريقة شرح الدروس :
استطعنا التعامل مع الكتب الخارجية لTürkçe sinif 2 باحترافية عالية, استطعنا استخلاص أهم hلتمرينات التي ترد في أوراق العمل و الاختبارات و الأسئلة بعد كل وحدة من مادة اللغة التركية مع مراعاة التسلسل الزمني للدروس بما يتوافق مع عمر الطالب والمرحلة الدراسية سواء درس المرحلة التحضيرية ام لا.
و البدء بالقواعد من الصفر بداية من طرق الكتابة على السطر والتنقيط دخولا الى الاحرف وأنواعها .
أنواع الحرف الأبجدية في اللغة التركية:
تنقسم الأحرف الأبجدية الى أحرف صوتية وأحرف ساكنة .
تنقسم الأحرف الصوتية الى أحرف خفيفة وأحرف ثقيلة .
وضعنا بعين الاعتبار المقارنة بين الكتاب المدرسي والقواعد اللغوية الواردة فيه وبين الكتب الخارجية وحاولنا قدر الإمكان دعم دروسنا بقواعد اللغة التركية.
ترد في الكتب الخارجية نوعية خاصة بالأسئلة التي عادة لا ترد بالكتاب من حيث التطبيق الفعلي على النص و الإجابة على الأسئلة التي ترد معه حاولنا تسهيل الموضوع على الطالب وطرح أفكار بسيطة تناسب قدرته اللغوية بكل بساطة.
أخذنا بعين الاعتبار التنوع الكبير في الكتب الخارجية من ناحية طرح الاسئلة والطرق المختلفة لطرحها لذلك سنحاول جاهدين مساعدة الطلاب بتخطي هذه النقاط التي تقف عائق أمام تطور تقدمة بخطى ملحوظة .
وطريقة التطبيق عليها في حل الواجبات المدرسية لنصل بالطالب لاستيعاب كل صغيرة وكبيرة في كتابه المدرسي.
كيف تم تصميم الدروس ؟ Türkçe sinif 2
تم تصميم الدروس وفق أحدث الطرق التقنية المتبعة في أرقى المدارس العالمية لذا أخذنا بعين الاعتبار النقاط التالية:
- التعامل مع الأطفال يحتاج الى تقنية جديدة لذا: تم الربط بين حاسة النظر واشباعها بالألوان و الحركات التي تناسب عمرهم الطفولي.
- تم تصميم دروس اللغة التركية بطريقة تحاكي برامج الأطفال التي يعشقها الصغار ويحبون متابعتها بشغف.
محققين بذلك النقاط التالية:
- دمج الرسوم المتحركة بالدرس لدفع الطالب لمتابعة درسه بشغف.
- تنسيق النصوص داخل أشكال تلفت انتباه الطالب.
- ربط النصوص بحركة تزيد من رغبة الطالب بمتابعة درسه بشوق.
- ديناميكية الانتقال من جزء الى جزء أثناء الدرس بطرق احترافية جميلة تزيد من جمال التصميم البديع للدروس.
زمن ومدة دروس اللغة التركية Türkçe sinif 2:
بعيدًا عن الملل و لزيادة متعة مشاهدة الدرس صممنا دروسنا بزمن قصير مع مراعاة شعور الطالب بالرغبة بالحركة و اللعب
و لنبعدهم عنروتين دروس اللغة التركية والوقت الطويل ليبقى الطالب في حالة شوق لحضور الدروس.
لذلك تم دعم القواعد المذكورة بالكتاب المدرسي و الكتب الخارجية للTürkçe sinif 2.
و تم ارفاق الكثير من التدريبات ليتقن الطالب الصيغ المتعددة للأسئلة التي من الممكن ان ترد بالاختبارات المدرسية.
الفريق التعليمي:
تم تعيين مدرسين ذوو شهادات علمية عالية والأهم من ذلك خبرة بتعليم اللغة التركية وحصرًا للمرحلة الابتدائية مع مراعاة :
طريقة النطق والكلام واستخدام عبارات تشجيعية تزيد من رغبة الطالب بمتابعة المزيد من الدروس وتزيد من رغبة الطالب بالتفاعل مع المدرسين وبالتالي تفوقهم.
